عقدت كلية التربية في جامعة الكوفة ندوة علمية تخصصية حملت عنوان «مسار بولونيا: التعليمات والتطبيق»، في خطوة تسبق الإطلاق الرسمي لهذا النظام التعليمي الدولي مطلع العام الدراسي الجديد. وهدفت الندوة إلى تعريف الكوادر الأكاديمية والإدارية بآليات عمل المسار ومتطلبات تطبيقه على المستويين العملي والتقني.
ثلاث محاضرات تغطي الإطار والتعليمات والجوانب التقنية
وتوزعت أعمال الندوة على ثلاث محاضرات علمية، استعرض الدكتور سلام حسن في الأولى الإطار العام لتعليمات مسار بولونيا وأهدافه الرامية إلى تطوير جودة التعليم العالي، فيما خُصصت المحاضرة الثانية للدكتور حيدر باقر أمين للحديث عن الملاحق الأربعة المعتمدة للنظام وآلية تطبيقها على البرامج الأكاديمية.
أما المحاضرة الثالثة، فقد قدّمها الدكتور بشار أحمد جواد، وتناولت الجوانب التقنية لنظام إدارة الطلبة الإلكتروني (SIS)، بما يشمل آلية إضافة المواد وتوزيع الساعات والمفردات الدراسية، وهي عناصر تشكّل العمود الفقري لتنفيذ المسار على أرض الواقع.
مسار بولونيا ومتطلبات الجودة العالمية
ويُعدّ مسار بولونيا أحد أبرز الأطر التعليمية المعتمدة عالمياً، إذ يقوم على تقسيم الدراسة إلى مراحل وشهادات متدرجة، ويرتكز على قياس عبء العمل الطلابي بالساعات المعتمدة، بما يعزز مرونة التنقل الأكاديمي بين الجامعات ويقارب مخرجات التعليم العالي مع المعايير الدولية.
وتأتي هذه الندوة في إطار استعدادات كلية التربية لإطلاق التطبيق رسمياً مع بداية العام الدراسي الجديد، في مسعى لمواكبة الأنظمة التعليمية الحديثة والارتقاء بجودة مخرجات العملية التعليمية. ويُنتظر أن يشكّل تطبيق المسار نقلة في بنية البرامج الدراسية وآليات التقييم، ما يجعل تعريف الكوادر التدريسية بتعليماته التفصيلية خطوة أساسية لضمان تنفيذ سلس وفعّال.
المصدر: جامعة الكوفة