في إنجاز علمي لافت يعكس تميز التعليم الطبي في العراق، تمكن الطالب علي ضيدان كاظم، من المرحلة الرابعة في كلية الطب بجامعة ذي قار، من اكتشاف أربعة أخطاء علمية في ثلاثة مراجع طبية عالمية معتمدة، والمساهمة في تصحيحها بعد التحقق من صحتها وتأكيدها رسمياً من قبل المؤلفين ودور النشر.
شملت الأخطاء المكتشفة كتباً طبية مرموقة تُعد أساساً في التعليم الطبي، وهي: Davidson’s Principles and Practice of Medicine – الطبعة الخامسة والعشرون، وDavidson’s Self-Assessment in Medicine، وObstetrics by Ten Teachers – الطبعة الحادية والعشرون. وتوزعت الأخطاء على موضوعات طبية حساسة، منها تفاعلات فرط الحساسية الدوائية، وتعريف علامة (Kussmaul’s sign) في طب القلب، وعوامل الخطورة للحمل اللاحق.
تفاصيل الأخطاء المكتشفة
في كتاب Davidson’s Principles and Practice of Medicine، رصد الطالب خطأً في الصفحة 21 ضمن الجزء الخاص بالتفاعلات الدوائية الضارة. وفي كتاب Davidson’s Self-Assessment in Medicine، اكتشف خطأين في تعريف علامة (Kussmaul’s sign) ووصفها كعلامة نوعية للاندحاس القلبي، وهو توصيف غير دقيق علمياً. أما في كتاب Obstetrics by Ten Teachers، فحدد خطأً علمياً في الصفحة 5 ضمن موضوع عوامل الخطورة للحمل اللاحق.
لم يكتفِ الطالب برصد الأخطاء، بل بادر إلى مراسلة المؤلفين ودور النشر العالمية، موضحاً بالتفصيل المواضع الخاطئة مع الأدلة العلمية الداعمة لتصويبه. وقد لاقت ملاحظاته قبولاً وتأكيداً رسمياً، وأُدرجت التصحيحات في الطبعات اللاحقة، بما فيها إضافة كلمة (rarely) في أحد المواضع لتعديل الدقة العلمية.
دلالات الإنجاز وتكريم جامعي
يُعد هذا الإنجاز تجسيداً عملياً لدور الطالب الجامعي كباحث ومدقق للمعلومة، وليس مجرد متلقٍ لها، مما يعزز ثقافة التفكير النقدي والتدقيق العلمي في التعليم الطبي. وفي بادرة تقديرية، كرمت عمادة كلية الطب بجامعة ذي قار الطالب، معربة عن فخرها بهذا المستوى العلمي الرفيع، ومؤكدة دعمها للمبادرات البحثية المميزة التي تسهم في رفع جودة التعليم وتأهيل أطباء قادرين على التعامل الواعي مع المعرفة الطبية المتجددة.
ويضاف هذا الإنجاز إلى سلسلة نجاحات علمية للجامعات العراقية، ويعكس إمكانات طلبتها على المنافسة العالمية، ويؤكد أن المعلومة العلمية الدقيقة هي الأساس الذي يُبنى عليه مستقبل الرعاية الصحية في البلاد.
المصدر: جامعة ذي قار