رئاسة جامعة التراث تقود حواراً علمياً في كلية التربية وتعزّز البحث التطبيقي في قضايا التوحد وفرط الحركة

في إطار توجهها نحو دعم البحث العلمي التطبيقي وتعزيز جودة المخرجات الأكاديمية، شاركت رئاسة جامعة التراث في حلقة نقاشية لطلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية، بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور جعفر جابر جواد، والسيد مساعد رئيس الجامعة للشؤون الإدارية الأستاذ الدكتور حيدر صباح كاظم، وعميد كلية التربية الأستاذة الدكتورة ناز بدرخان عبدالله، في … اقرأ المزيد

جامعة التراث تقود التحول نحو الاقتصاد الأخضر عبر محاضرة استراتيجية تربط التسويق بالطاقة المتجددة وصناعة الميزة التنافسية

في إطار توجهها نحو ترسيخ مفاهيم الاقتصاد المستدام وربطها بالمسارات التطبيقية الحديثة، نظّم مركز التعليم المستمر في جامعة التراث وبالتعاون مع كلية الإدارة والاقتصاد محاضرة تخصصية بعنوان “التسويق الأخضر ودور الطاقة المتجددة في بناء الميزة التنافسية المستدامة”، في فعالية أكاديمية عكست تلاقي الاقتصاد مع التحولات البيئية العالمية. وتأتي هذه المبادرة ضمن الرؤية التي يقودها السيد … اقرأ المزيد

رئاسة جامعة التراث تقود حواراً علمياً في كلية التربية وتعزّز البحث التطبيقي في قضايا التوحد وفرط الحركة

في إطار توجهها نحو دعم البحث العلمي التطبيقي وتعزيز جودة المخرجات الأكاديمية، شاركت رئاسة جامعة التراث في حلقة نقاشية لطلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في كلية التربية، بحضور رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور جعفر جابر جواد، والسيد مساعد رئيس الجامعة للشؤون الإدارية الأستاذ الدكتور حيدر صباح كاظم، وعميد كلية التربية الأستاذة الدكتورة ناز بدرخان عبدالله، في … اقرأ المزيد

جامعة التراث تقود التحول نحو الاقتصاد الأخضر عبر محاضرة استراتيجية تربط التسويق بالطاقة المتجددة وصناعة الميزة التنافسية

في إطار توجهها نحو ترسيخ مفاهيم الاقتصاد المستدام وربطها بالمسارات التطبيقية الحديثة، نظّم مركز التعليم المستمر في جامعة التراث وبالتعاون مع كلية الإدارة والاقتصاد محاضرة تخصصية بعنوان “التسويق الأخضر ودور الطاقة المتجددة في بناء الميزة التنافسية المستدامة”، في فعالية أكاديمية عكست تلاقي الاقتصاد مع التحولات البيئية العالمية. وتأتي هذه المبادرة ضمن الرؤية التي يقودها السيد … اقرأ المزيد

جامعة التراث تتصدر المشهد الإبداعي وطنياً وتحقق المركز الأول في التصوير الفوتوغرافي بين 53 جامعة عراقية

في إنجاز نوعي يعكس تكامل الرؤية الأكاديمية مع تنمية المهارات الإبداعية، حققت جامعة التراث المركز الأول في مسابقة التصوير الفوتوغرافي التي استضافتها جامعة المستقبل، ضمن مشاركة واسعة ضمّت (53) جامعة حكومية وأهلية من مختلف محافظات العراق، وعلى مدى أربعة أيام شهدت تنافساً مكثفاً عكس مستوى التطور في المواهب الطلابية. ويأتي هذا التتويج في سياق التوجه … اقرأ المزيد

جامعة التراث تتصدر المشهد الإبداعي وطنياً وتحقق المركز الأول في التصوير الفوتوغرافي بين 53 جامعة عراقية

في إنجاز نوعي يعكس تكامل الرؤية الأكاديمية مع تنمية المهارات الإبداعية، حققت جامعة التراث المركز الأول في مسابقة التصوير الفوتوغرافي التي استضافتها جامعة المستقبل، ضمن مشاركة واسعة ضمّت (53) جامعة حكومية وأهلية من مختلف محافظات العراق، وعلى مدى أربعة أيام شهدت تنافساً مكثفاً عكس مستوى التطور في المواهب الطلابية. ويأتي هذا التتويج في سياق التوجه … اقرأ المزيد

الاستاذ علي العكيلي يحوّل جامعة التراث إلى مساحة احتواء إنساني ويمنح ذوي متلازمة داون مساراً حقيقياً نحو التمكين

في مشهد إنساني رفيع يجسّد عمق الرؤية التي تتبناها جامعة التراث في بناء بيئة تعليمية شاملة، استقبل السيد رئيس مجلس الأمناء الاستاذ علي العكيلي طلبة من ذوي متلازمة داون برفقة إدارات ومعلمي دور الرعاية، في فعالية حملت أبعاداً إنسانية عميقة عكست التزام الجامعة باحتواء هذه الشريحة ودعمها. وبروح أبوية صادقة، بادر السيد رئيس مجلس الأمناء … اقرأ المزيد

الاستاذ علي العكيلي يحوّل جامعة التراث إلى مساحة احتواء إنساني ويمنح ذوي متلازمة داون مساراً حقيقياً نحو التمكين

في مشهد إنساني رفيع يجسّد عمق الرؤية التي تتبناها جامعة التراث في بناء بيئة تعليمية شاملة، استقبل السيد رئيس مجلس الأمناء الاستاذ علي العكيلي طلبة من ذوي متلازمة داون برفقة إدارات ومعلمي دور الرعاية، في فعالية حملت أبعاداً إنسانية عميقة عكست التزام الجامعة باحتواء هذه الشريحة ودعمها. وبروح أبوية صادقة، بادر السيد رئيس مجلس الأمناء … اقرأ المزيد

اجتماع الكتروني بين مدير الحوكمة والتعليم الالكتروني وممثلي طلبة المراحل كافة

عقد مدير الحوكمة والتعليم الالكتروني في كلية التراث الجامعة لقاء اون لاين مع ممثلي مراحل الاقسام العلمية كافة لمناقشة واقع التعليم الالكتروني ومدا تجاوبهم معها وحثهم على بذل المزيد من التفاعل مع المواد التعليمية.