اقامت كلية التمريض بجامعة القادسية ورشة علمية بعنوان(أساليب التعامل مع اضطراب التوحد )
تضمنت الورشة تعريف التوحد على أنه اضطراب مرتبط بعملية تطور النمو العصبي للدماغ والتي تؤثر في طريقة تواصل الشخص المصاب مع الآخرين وقدرته على الإدراك بصورة طبيعية.
تناولت الورشة أنّ مسؤولية العناية بالطفل المصاب بالتوحد يجب أن تتوزع على جميع أفراد الأسرة، وذلك لتخفيف الضغط النفسي الذي سيتولد على الآباء بالرغم من أن المسؤولية الأكبر والأهم ستبقى عليهم، فالمصابون بالتوحد قد يواجهون مشاكل عدة بالتواصل الجسدي والتعبير الشفهي، لذلك من الضروري على الآباء والأشخاص المحيطين تخمين ما يرغب به طفلهم المصاب لمعرفة احتياجاته ورغباته، وذلك قد يتطلب في بعض الأحيان التخلي عن الحياة الاجتماعية الطبيعية للأباء بسبب صعوبة فهم الآخرين لطفل التوحد أو عدم قبوله بينهم، وترافق الصعوبة الاجتماعية التي يواجهها الآباء مشاعر عجز وحزن حول مستقبل ابنهم المصاب.
تهدف الورشة الى تغيير نظرة و ثقافة و قبول المجتمع للطفل المصاب باضطراب التوحد و تثقيف معرفي شامل نحو بناء نظام مساند للتدخل المبكر لتشخيص حالات التوحد، اضافة الى مواجهة التحديات السلوكية و الجانب الانفعالي في شخصية اضطراب التوحد و كيفية التعامل معه وفق منهج تحليل السلوك التطبيقي المشترك، وكذلك تدريب الاسرة التي تتعامل مع الطفل بإكسابها المهارات و الخبرات المختلفة التي تنفعه في المستقبل
تناولت الورشة عدة محاور منها معرفة مفهوم اضطراب التوحد وكيفية التعامل مع الطفل المصاب بالتوحد عن طريق الاسرة و المجتمع و التواصل الفعال و الموجه لخلق سلوكيات ذات فائدة للطفل.
أوصت الورشة بضرورة دمج حالات التوحد في المجتمع تدريجيا من خلال العمل الجاد و النوايا المخلصة و المثابرة لتحقيق ذلك الهدف، والرؤية الخاصة و الرعاية و الاهتمام في حياة فئة افراد اضطراب التوحد لتغييرها و تغيير حياة اسرهم نحو الأفضل و بما يتناسب مع أنماط حياتهم المعتادة، اضافة الى المساهمة في التوعية بقضايا و حقوق ذوي اضطراب التوحد وتامين البيئة المناسبة و الإيجابية للطفل
-تحسين نظام سلوك النوم لدى الطفل و تجنب السهر لساعات الليل المتأخرة وتعزيز خدمات التدخل المبكر و التعليم الشامل لمصابي التوحد وإيجاد الفرص و السبل لتطوير الطفل و اداءه اليومي لنشاطات متنوعة حسب هواياته فضلا عن اشعاره بالحب و المودة و الاهتمام المستمر.
