عميد كلية التربية الاساسية بجامعة ذي قار يشترك ببحث في مؤتمر التعليم المستمر بجامعة النهرين بعنوان ” توظيف نموذج التعلم الاستكشافي في تحسين جودة مخرجات التعليم الالكتروني”
عميد كلية التربية الاساسية بجامعة ذي قار يشترك ببحث في مؤتمر التعليم المستمر بجامعة النهرين بعنوان " توظيف نموذج التعلم الاستكشافي في تحسين جودة مخرجات التعليم الالكتروني"
عميد كلية التربية الاساسية بجامعة ذي قار يشترك ببحث في مؤتمر التعليم المستمر بجامعة النهرين بعنوان ” توظيف نموذج التعلم الاستكشافي في تحسين جودة مخرجات التعليم الالكتروني” عالج البحث قضية استخدام التعلم بطريقة الاستكشاف القائم على خلق الفجوات المعرفية والعصف الذهني للمتعلم وهما اسلوبان يحفزان الطالب للبحث عن المعرفة وتطبيقاتها، وقد اعتمد البحث على نموذج لاثام ولوك في صياغة المحاضرة الالكترونية الذكية Smart Lecture، والذي يتطلب ان تحدد وتعرف مفاهيم المحاضرة تعريفا دقيقا ومفهوما للمتعلم بحيث يكون قابل للملاحظة والقياس ويتوقع ان يظهر على سلوك المتعلم كمهارات قابلة للنقل وتسهم في التفكير الابداعي وحل المشكلات، ولما كان التعليم الالكتروني لا يتيح عرض كم كبير من المعلومات، جاء نموذج التعلم الاستكشافي ونموذج المحاضرة الذكية لتحديد ما يطلق عليه” الخرائط العقلية” والتي تمثل الهيكل الاساس للمعرفة، كما خلص البحث الى امكانية اعتماد هذا النمط من التعليم بشكل موازي ومصاحب للتعليم الصفي الكلاسيكي.
