قسم تكنلوجيا المعلومات يستعرض في ورشة الكترونية موسعة “الإجراءات الممكنة للحد من الغش في الامتحان الإلكتروني” وفقا للتعليمات الجديدة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
نظم قسم تكنلوجيا المعلومات وفريقه الإلكتروني في كلية الامام الكاظم (ع) ورشة تفاعلية افتراضية على منصة Google Meet استعرض فيها التعليمات الجديدة التي اصدرتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمتعلقة بانهاء العام الدراسي الحالي 2019/2020 (كورسات وفصول) والاستعداد اللازم لاداء الامتحانات النهائية.
واستعرضت الورشة الموسومة “الإجراءات الممكنة للحد من الغش في الامتحان الإلكتروني” التي حاضر فيها مدير القسم الاستاذ المساعد امجد عباس التميمي والفريق الإلكتروني خمسة محاور أساسية من شانها تهيئة الأجواء المناسبة للمضي في عملية امتحانية كفيلة بتحقيق وتغليب المصلحة العلمية بالاعتماد على اساسيات فنية وتقنية مبسطة تراعي خصوصية المرحلة وامكانات الطلبة، وقال التميمي ان الورشة التي شارك فيها الاعم الأغلب من مسؤولي الاقسام العلمية الشعب التقنية المعنية هدفها يتمحور في التاسيس الموضوعي والسليم لتجربة بمواصفات مثالية تراعي الحفاظ على مسيرة التعليم في الكلية وتقدم انموذجا فاعلا للامتحانات الالكترونية .
وشملت الورشة التي وجهت لها عمادة الكلية خمسة محاور أساسية ابرزها: المحور الاول الإجراءات المطروحة للامتحان الإلكتروني ونسبة نجاحها، والمحور الثاني نوع الأسئلة المطلوبة، في حين تناول المحور الثالث المنصات المرشحة للاختبار، أما المحور الرابع فقد استعرض موضوع مهم يرتبط بالخلل الفني الذي ممكن ان يرافق اداء الامتحان من قبيل انقطاع الكهرباء وضعف المنظومة الالكترونية (الإنترنت) وقلة الخبرة الالكترونية في التعاطي مع الامتحان الإلكتروني، في حين تضمن المحور الخامس والأخير الحلول والخيارات البديلة الممكنة .
وكانت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قد أصدرت مؤخرا تعليمات جديدة تقضي بالاعلان عن انتهاء العام الدراسي الحالي 2019/2020 والاكتفاء باداء الامتحانات النهائية الكترونيا وتحديد مواعيد وآليات الامتحان والإيعاز الى الجامعات والكليات باتخاذ اللازم وتهيئة الفرق واللجان التقنية للتعامل مع التجربة الجديدة التي فرضتها المرحلة الراهنة بسبب جائحة كورونا وتداعياتها العامة، وأعرب المشاركون في الورشة عن ارتياحهم للآلية التي جرى فيها شرح التعليمات الجديدة من قبل قسم تكنلوجيا المعلومات والفريق الإلكتروني .
